しんせつってなあ～に？
地域への「ありがとう」
毎年寄せられる作文には、子どもたちが家族や友達など身近な人との関わりの中で、親切や思いやりの大切さに気づいていく様子がたくさんつづられています。中には、自分が住んでいる地域に目を向け、温かな人間関係や心の伝統、豊かな自然を守る地元の方がいることに思いを巡らせる作品も。
過去の入賞作品より、地域の良さや地元の方への感謝をつづった作文をご紹介します。
■「どんなときも温かい」
〈第48回（令和５年度）・入選〉
福島県 大玉中学校 ２年 矢崎 友里
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■「目には見えない大きな親切」
〈第48回（令和５年度）・入選〉
福井県 小浜中学校 １年 小松 結咲
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■「おせったいというしんせつ」
〈第47回（令和４年度）・優秀賞〉
徳島県 国府小学校 １年 長尾 紗那
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■「地いきのために何かができる『だれか』になるために」
〈第47回（令和４年度）・入選〉
山口県 下松小学校 ４年 守政 拓哉
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■「『あとぜき』のやさしさ」
〈第44回（令和元年）・入選〉
熊本県 熊本大学教育学部附属中学校 １年 樋口 頌子
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■「僕が生きる親切」
〈第42回（平成29年度）・優秀賞〉
山口県 三丘小学校 ６年 鶴本 航平
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コロナ禍の子どもたちが教えてくれた“大切なこと”
令和３年（2021）度の「小さな親切」作文コンクールは、通常テーマ「小さな親切」に加えて、特別テーマ「コロナが教えてくれたこと」を設けました。 “ウィズコロナ”が日常となった子どもたちの作文には、幸せの本質や人の心の在り方など、大切なメッセージがたくさん詰まっていました。
特別テーマに寄せられた作文の傾向を一部ご紹介します。
“当たり前”が幸せ
圧倒的に多かった作文のテーマは、コロナ前の日常が「いかに幸せだったか」気づいたというもの。学校行事や修学旅行に加え、人生の節目となる入学式や卒業式、一生懸命練習に打ち込んだ部活動の大会などが中止となり、多くの小中学生が残念な想いを綴っていました。
コロナによって、一生の思い出となる機会がたくさん奪われてしまったことに胸が痛くなりますが、これまで当たり前のように過ごしていた学校や家庭での日常は、「決して当たり前ではない、とても幸せなものだったのだ」と気づいた子がたくさんいました。だから、これまで以上に、家族や身近な人に感謝しながら、一日一日を大切にしよう……と、彼らは前向きに”今“を生きています。
年を重ねた大人のように、達観した子どもたち。早くのびのびとした生活ができるよう願っています。
大人への批判の目
クラスメイトとの楽しい食事の場である給食の時間は「黙食」となり、友達と遊んだり、家族との旅行や外食もできなくなりました。学校や家で、様々な制限を強いられている子どもたちの「息抜きの場」は多くありません。
そんな中、テレビで目にするのは、緊急事態宣言中にも関わらず、路上や居酒屋で遅くまで飲み、ハメを外す大人たちの姿。自分たちは感染しない・させないように、いろいろな我慢をしているのに、なぜ大人はルールを守らないのか、と怒りをぶつけている作文もありました。
また、「コロナ差別」「自粛警察」など、他人を攻撃する人に対しても厳しい意見が。「憎むべきはウイルスであって、人ではない」と、多くの子どもたちが相手を気遣う心の余裕を持つよう訴えています。
本来、子どもたちのお手本であるべき大人。我々の言動・行動は常に子どもたちに見られていることを忘れずにいたいものです。
“人の心”を教えてくれたコロナ
家族や身近な人がコロナに感染したり、濃厚接触者になった体験を書いた作文もいくつかありました。通っていた幼稚園で感染者が出たため、濃厚接触者になった妹に、思わず「近寄らないで！」と言ってしまった小学生は、幼い妹を傷つけた罪悪感でいっぱいになりながらも、自分の心を見つめ、差別は決してしてはいけない、コロナが「人の心」を教えてくれた、と綴りました。
不安や恐怖によって生まれてしまう「差別の芽」。それを摘むことができるのは、唯一「人の心＝思いやりの心」だけ。コロナに打ち勝つためには、「人の心」を失ってはならないと多くの子どもたちが気づいてくれたことは、嬉しい限りです。
